発達ゆっくりさんの次男は、現在小学2年生。支援級に通っています。
発達がゆっくりなお子さんの場合、年長さんの時期に進路をどうするか、本当に悩みますよね。
わが家の場合、就学当時の次男の診断は「言語凹の軽度知的障害」でした。 そのため、普通級という選択肢は最初からなかったのですが、2年生になった今、改めて
やっぱり支援級でよかったな〜
としみじみ感じています。
理由はたくさんあるのですが、今回は私が思う「いちばんの理由」をお話ししたいと思います。
わが家の次男の状況
まずは次男の簡単なご紹介です。
現在は小学2年生。言葉の発達に遅れがあり、軽度の知的障害という診断を受けています。
基本的には支援級で過ごし、交流級にも行っています。
支援級でよかった最大の理由
私が支援級にしてよかったと感じる一番の理由。
それは、「相談しやすい先生が増えること」でした。
わが家はありがたくも2年連続で、普通級の担任の先生も、支援級の担任の先生も、とても良い先生に恵まれています。
しかし、この幸運が来年以降もずっと続くかはわかりません。
もし、どちらかの先生と相性が合わなかったとしても、「もう一方の先生」に相談できるというのは、親としてポイントがかなり高いのです。
普通級の兄の時の「苦い経験」
なぜ私がこれほど「相談先」を重視するかというと、普通級に通う長男（兄）の時の経験があるからです。
以前、長男が学校でトラブルにあった時のこと。 当時の担任の先生の対応があまり良くなく、親としてもモヤモヤしていました。
「担任の先生に相談しても解決しない…」
そうなった時、次に相談できる相手はいきなり「教頭先生」か「校長先生」になってしまったのです。
教頭先生や校長先生となると、どうしてもハードルが高く相談しにくいですよね。 「どうしようかな」と迷い、やっと相談しようと決心した頃には、トラブルがさらに悪い方向に進んでしまっていました。
実際、その対応の遅れで長男には悲しい思いをさせてしまい、私自身もとても苦労しました。
早期発見・早期相談ができる安心感
その点、次男は支援級に在籍しているため、少しでも気になることがあれば、連絡帳や送迎の際などに支援級の先生とすぐにお話ができます。
- 交流級（普通級）で何かあったら、支援級の先生に相談できる
- 支援級で何かあっても、交流級の先生の目がある
この「先生の目が増える」「相談の窓口が複数ある」という点が、支援級にして本当によかったな、と思う理由のひとつです。
これはあくまでわが家の場合ですが、現在進路に迷われている方の参考になれば嬉しいです。
最後までお読みいただきありがとうございました。
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